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Nachdem in Klasse 5 alle Schüler vierstündig Englisch lernen und dabei auf die an der Grundschule erworbenen Kenntnisse aufbauen, stehen anschließend mehrere Sprachen zur Auswahl.

Ab Klasse 6 können Schüler zwischen Französisch und Latein wählen. In der Realschule gibt es ab Klasse 8 Französisch als Profilfach, im gymnasialen Zweig kann man ab Klasse 9 als Profil eine 3. Fremdsprache (Französisch oder Latein) wählen.

Wir informieren Sie in einem Elternabend im Mai über die 2. Fremdsprachen und andere mögliche Wahlfächer. Die Präsentation unseres Informationsabends finden Sie hier.

Französisch

Das Fach Französisch kann in der 6. Klasse von allen SchülerInnen der IGMH gewählt werden. Der Unterricht findet in allen Klasenstufen vierstündig statt.

Ab Klasse 8 gibt es folgende Möglichkeiten:

  • Realschulzweig bis Klasse 10, 4-stündig als Wahlpflichtfach. Am Ende der 10. Klasse findet eine zentrale schriftliche Prüfung sowie eine Kommunikationsprüfung statt. Die Wahl des Profilfachs Französisch in der Realschule bietet darüber hinaus die Möglichkeit, am Ende der 10. Klasse in den Gymnasialzweig der IGMH zu wechseln.
  • Gymnasialzweig bis Klasse 11 als Hauptfach, anschließend kann man einen 3-stündigen Basiskurs oder einen 5-stündigen Leistungskurs wählen.
  • Im Gymnasialzweig gibt es zudem die Möglichkeit, Französisch ab Klasse 9 als dritte Fremdsprache (4-stündig, Hauptfach) zu wählen, wenn zuvor Latein als zweite Fremdsprache belegt wurde.

Französisch stellt als Fremdsprache eine wichtige Grundlage zum internationalen Dialog dar und fördert durch den Einblick in andere Kulturen die Entwicklung von Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt. Übergeordnetes Ziel ist hierbei eine interkulturelle kommunikative Kompetenz, die durch Hör-/Hörsehverstehen, Sprechen, Leseverstehen, Schreiben und Sprachmittlung geschult wird. Teile dieser Bereiche werden auch in den Abschlussprüfungen abgefragt.

Latein

Entscheidungshilfe: Was soll mein Kind nehmen? AES, NWT, Latein oder Französisch?

1)       Was spricht für Latein als Fach?

  • Nützlichkeit / Aktualität: viele Fremdwörter kommen vom Lateinischen
  • Reichtum der römischen Kultur: Einfluss ist bis heute spürbar

2)       Was lernt man im Fach Latein?

  • die Sprache „Latein“
  • die römische / antike Literatur und Kultur

3)       Welche Fähigkeiten sollte man für das Fach Latein mitbringen?

  • Freude am Kombinieren und Rätseln
  • „Verliebtheit“ in Details
  • gute Konzentrationsfähigkeit
  • gutes Gedächtnis
  • Disziplin beim Lernen
  • Bereitschaft, regelmäßig zu lernen und zu wiederholen
  • „Fabulierkunst“: Freude beim Formulieren
  • solide Kenntnis der deutschen Grammatik

Spanisch

Spanisch können alle SchülerInnen des gymnasialen Zweigs ab Klasse 9 als Profilfach ab dem Schuljahr 2026/2027 als Alternative zu einer weiteren Fremdsprache oder einem anderen Profilfach (Sport oder NWT) wählen. Somit wird Spanisch zum Hauptfach und vierstündig unterrichtet.
 
Spanisch gehört zu den meistgesprochenen Sprachen der Welt und eröffnet den Zugang zu vielen Ländern in Europa, Lateinamerika und darüber hinaus. Der Unterricht ist von Beginn an kommunikativ angelegt: Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben stehen gleichermaßen im Mittelpunkt.
 
Alltagsnahe Themen, authentische Texte, Musik, kurze Videos sowie Einblicke in unterschiedliche Kulturen machen den Unterricht lebendig und praxisnah. Die SchülerInnen erwerben dabei nicht nur sprachliche Grundlagen, sondern entwickeln vor allem interkulturelle Kompetenzen, Offenheit und ein besseres Verständnis für andere Lebensweisen.
 
Spanisch als Profilfach richtet sich an alle, die Freude am aktiven Lernen haben, gerne mündlich arbeiten und Interesse an einer modernen, internationalen Sprache mitbringen. Sprachliche Vorkenntnisse sind nicht erforderlich – Neugier, Motivation und regelmäßiges Üben sind die beste Grundlage für einen erfolgreichen Einstieg.